Aperçu

Résumé (français)

Dans cet article, nous proposons le concept de << génération d'inégalités >> pour analyser les transformations dans les parcours de vie au Canada et les tensions sociales et genrées qu’elles induisent. À partir de l’analyse de données récentes de Statistique Canada, nous explorons trois symptômes de l’émergence d’une nouvelle génération d’inégalités au Canada : la forte croissance du nombre de diplômés universitaires par rapport au nombre de gestionnaires et de professionnels; la baisse de la sécurité du revenu en parallèle au développement des politiques de soutien aux familles; et enfin, la désynchronisation des seuils d’entrée et de sortie de la vie active sous l’effet de la croissance de l’emploi étudiant et de celle de l’activité des ainés. Nous montrons ainsi une transformation des inégalités qui est commune à toutes les provinces canadiennes et qui touche de multiples dimensions des parcours de vie.

Résumé (anglais)

This article uses the concept of a “generation of inequality” to analyze changing life courses in Canada, as well as the social and gender tensions these changes entail. By analyzing recent Statistics Canada data, we discuss three symptoms pointing to the emergence of a new generation of inequality: a much higher number of university graduates relative to the number of managers and professionals; decreasing income security and the concurrent development of family support policies; and, finally, the desynchronization of workforce entry and retirement thresholds as reflected in higher levels of employment among students and seniors. In this way, we identify changing forms of inequality that affect various aspects of life courses in all Canadian provinces.