Overview

Abstract (English)

Research has shown a strong link between the acquisition of human capital and success in the labour market as measured through employment income. While this relationship has been demonstrated for the non-indigenous population, it is not clear that it necessarily holds true for the Indigenous Peoples of Canada. This article examines the returns to education (as a component of human capital) for the three Indigenous groups in Canada. Multinomial models constructed using data from the 2012 Aboriginal Peoples Survey master file show that the returns to post-secondary education for the Indigenous Peoples in Canada are significantly positive and, in some instances, comparable to the returns for the non-Indigenous population.

Abstract (French)

La littérature scientifique confirme un lien important entre le succès professionnel d’un individu, comme indiqué par le revenu d’emploi, et son acquisition du capital humain. Quoique les résultats de plusieurs études démontrent que ce rapport se tient pour la population non autochtone, ce n’est pas tout à fait certain que le même effet se produit dans la population autochtone. Cet article étudie les gains dus à l’éducation (une composante du capital humain) pour les trois groupes autochtones au Canada. Selon les modèles multivariés construits à partir des données de l’Enquête auprès des peuples autochtones de 2012, nous voyons que les gains dus à l’éducation postsecondaire, tels que mesurés avec le revenu d’emploi, sont positifs et significatifs et, dans certains cas, comparables aux résultats obtenus pour la population non autochtone.