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Abstract (English)

How do settler colonial governments make policies related to Indigenous nations and peoples? One way is by responding to research. Research, however, is also influenced by public policy and its underlying social stories. In this article, I reflect on the literature published in Canada’s premier public policy journal, Canadian Public Policy (CPP), since 1975 and the work published in economics journals to understand the current state of academic policy dialogue in Canada, as constructed by CPP and economists. Fewer than 3 percent of all articles in CPP from inception to the most recent volume focused on Indigenous contexts. A much lower percentage of articles were published in the top 400 ranked economics journals, with 21 articles identified. Most of this literature focuses on education and labour markets or Indigenous rights and self-government, with the former notably more prominent after 2000. I discuss these two streams of literature and confirm findings from the labour market literature with more recent data. In reviewing the literature, it becomes clear that much still remains to be done for research to reflect the full economic realities of Indigenous nations and for policy to make space for Indigenous economic life.

Abstract (French)

Comment les gouvernements colonisateurs établissent-ils des politiques relatives aux peuples et aux nations autochtones? Une façon de faire est de répondre à la recherche. Cependant, la recherche est aussi influencée par les politiques publiques et les narratifs sociaux qui les sous-tendent. Dans le présent article, je me penche sur la documentation publiée dans la plus importante publication sur les politiques publiques du Canada, Analyse de politiques, depuis 1975 et sur des articles publiés dans des revues économiques pour mieux comprendre l’état actuel du dialogue sur les politiques publiques au Canada, comme créé par la présente revue et des économistes. Moins de 3 % de tous les articles d’Analyse de politiques depuis sa création jusqu’au présent numéro traitent de contextes autochtones. Le pourcentage est encore plus bas dans les 400 principales revues économiques, avec 21 articles. La majorité de cette documentation est axée sur l’éducation et les marchés du travail ou sur l’autonomie gouvernementale ou les droits des autochtones, ces derniers étant beaucoup plus présents après l’an 2000. Je discute de ces deux volets de documentation et je confirme les résultats des articles sur le marché du travail avec des données plus récentes. À l’examen de la documentation, il est devenu clair qu’il reste encore beaucoup à faire pour que la recherche reflète la pleine réalité économique des nations autochtones et pour que les politiques tiennent compte de la vie économique autochtone.