Aperçu

Résumé (français)

Il existe une branche de la littérature économique traitant de l’effet du salaire minimum sur l’emploi. La plupart de ces études portent sur des adolescents ou des jeunes adultes. De plus, certains auteurs soutiennent qu’une hausse du salaire minimum fait hausser l’emploi. Cette étude porte sur l’emploi des étudiants et examinera la question de la corrélation entre la hausse du salaire minimum et celle de l’emploi. Dans cette étude, cette étude tente de voir l’impact de la hausse du salaire minimum sur la probabilité d’emploi des étudiants et des étudiantes. Le rôle de la conjoncture économique, via le taux de chômage, sera aussi analysé. Ceci se fera en utilisant les données des cycles 2 à 5 de l’Enquête sur les jeunes en transition pour la cohorte dite A, incluant un échantillonnage d’étudiants et d’étudiantes âgés de 15 ans en 1999. Un fichier de microdonnées comprenant ces 4 cycles sera créé, où chaque individu sera caractérisé par un certain nombre d’observations, soit une observation par mois où l’individu est étudiant, pour chacun des cycles. Un modèle économétrique sera estimé et il sera alors possible de voir l’impact du salaire minimum, de la conjoncture économique et des autres variables socio-économiques relatives aux personnes sur la probabilité d’être employé des étudiants. Les estimations seront différenciées selon le sexe. Trois spécifications seront présentées, soit une où l’échantillon sera composé des individus de l’ensemble des cycles, une autre où l’échantillon comportera seulement les individus des cycles 2 et 3, et une dernière où l’échantillon comportera seulement les individus des cycles 4 et 5, afin de tenir compte de l’âge plus avancé des étudiants. Les résultats attendus étaient que la hausse du salaire minimum et la hausse du taux de chômage diminueraient la probabilité d’emploi. Les résultats obtenus pour les deux sexes montrent que la hausse du salaire minimum n’est pas favorable pour l’emploi étudiant. Pour les deux sexes, une hausse du taux de chômage est aussi défavorable à l’emploi étudiant.

Résumé (anglais)

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