Aperçu

Résumé (français)

Dans un contexte où la qualification (voir la scolarité) de la population s’accroît depuis plusieurs années (Gauthier, 2014; OCDE, 2014:48), la pertinence demeure de regarder l’impact de cette transformation sur le marché du travail en termes d’adéquation de l’emploi occupé avec le niveau de formation ou de scolarité détenu. À cet effet, un certain nombre d’études au Québec (Vultur, 2014; Ledent, 2014; Boudarbat et Montmarquette, 2013; Kilolo-Malambwe, 2013), tout comme ailleurs au Canada (BDPB, 2015; Uppal et LaRochelle-Côté, 2014), mais aussi dans d’autres pays de l’OCDE (Gerald Mayer, 2014; OCDE, 2011; Chabault, 2007), ont été produites au cours des dernières années et font ressortir l’inadéquation entre le niveau de qualification des emplois et celui des travailleurs ou ce qu’on a communément appelé la surqualification. Un regard différent mais complémentaire permet de se demander si, à la faveur d’une plus grande qualification de la main-d’oeuvre, on observe, par contre, une moins grande présence dans les emplois moins qualifiés. Selon l’hypothèse qu’un rehaussement notable du niveau de scolarité des travailleuses et des travailleurs devrait se traduire par une position plus avantageuse dans l’emploi, la part d’emplois moins qualifiés pourrait-elle avoir diminué de façon appréciable sur le marché du travail québécois pour certains groupes? C’est à cette question que tente de répondre cet article en portant toutefois une attention sur la situation familiale des travailleuses et des travailleurs. Le fait de retenir cette variable dans l’analyse se justifie bien compte tenu de l’arbitrage toujours difficile entre les obligations familiales et professionnelles, en particulier chez les femmes. Un arbitrage qui peut faire en sorte qu’il y ait une moins bonne adéquation entre formation individuelle et qualification de l’emploi, et donc une tendance à occuper davantage d’emplois moins qualifiés. L’analyse d’une cohorte selon diverses ventilations est l’approche qui a été retenue pour le présent article (voir encart méthodologique). Ce type d’analyse s’avère pertinent puisqu’il permet de voir, pour des groupes spécifiques, comment les personnes s’insèrent et évoluent sur le marché du travail. L’indicateur clef utilisé dans notre analyse est la part d’emplois moins qualifiés. Cet article comporte trois points. Dans un premier temps, on présente brièvement des données portant sur l’évolution de l’emploi moins qualifié et sur la scolarisation des travailleuses et des travailleurs. Par la suite, on analyse l’évolution de la cohorte retenue, soit celle des travailleuses et des travailleurs qui sont nés entre 1969 et 1978. Nous suivons leur évolution sur une période de 20 ans, soit à partir de 1993 alors qu’ils se retrouvaient dans le groupe des 15-24 ans. Les résultats concernant la part d’emplois moins qualifiés sont présentés selon que les travailleuses et les travailleurs ont ou non des enfants âgés de moins de 25 ans. D’autres indicateurs sont également retenus afin d’avoir une image plus complète, à savoir le taux d’emploi, le taux de scolarité supérieure, l’emploi et le taux de surqualification. Enfin, on examine l’évolution de la rémunération horaire dans la cohorte étudiée tout en faisant un lien avec les analyses précédentes. Cette variable permet d’élargir la réflexion sur un plan qualitatif, à savoir la qualité de l’emploi occupé.

Résumé (anglais)

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