Aperçu

Résumé (français)

Ce chapitre présente une analyse descriptive concernant le rôle des universités au Québec dans la mobilité sociale. Grâce à cette analyse, il est possible d’observer les taux de diplomation des étudiants au baccalauréat par cohortes, la distribution des étudiants par quintiles de revenus parentaux ainsi que les quintiles de revenu des étudiants aussi par quintiles de revenus parentaux. Nous observons une surreprésentation des étudiants provenant de milieux plus aisés fréquentant le premier cycle universitaire au Québec. Les taux de diplomation des étudiants au baccalauréat sont également plus faibles pour les étudiants provenant de familles à faible revenu alors que ce taux augmente avec le quintile de revenu parental. Les diplômés universitaires sont encore trop jeunes pour que leurs revenus d’emploi soient bien représentatifs de leur revenu permanent, mais nous calculons quand même une matrice de transition pour mesurer la mobilité intergénérationnelle et trouvons que les jeunes diplômés universitaires ont une assez bonne mobilité, du moins en comparaison avec la population comprenant tous les niveaux de scolarité. Nous terminons en présentant certaines mesures de mobilité sociale au niveau des universités.

Résumé (anglais)

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