PSE switchers and stickers: an analysis using the youth in transition survey?

Auteurs: Christine Neill et Jean Eid

Détails

Type	Rapport à un groupe politique
Auteur	Christine Neill et Jean Eid
Année de pulication	2008
Titre	PSE switchers and stickers: an analysis using the youth in transition survey?
Ville	Waterloo, ON
Établissement	Canadian Labour Market and Skills Researcher Network
Langue de publication	Anglais

Télécharger la citation

Publications connexes

Christine Neill (2016).

Rising student employment and the role of tuition fees

Christine Neill (2007).

Can we say whether the Canada Millennium Scholarship bursaries have affected post-secondary enrolments?

Elizabeth Dhuey, Jean Eid, et Christine Neill (2020).

Parental employment effects of switching from half-day to full-day kindergarten: Evidence from Ontario's French schools

Canadian Public Policy , 145-174

Christine Neill et Tammy Schirle (2009).

Remain, retrain, or retire: Options for older workers following job loss

Christine Neill (2015).

Rising student employment: the role of tuition fees

Education Economics , 101-121

Elizabeth Dhuey, Christine Neill, et Jean Eid (2019).

Parental employment effects of switching from half day to full day kindergarten: Evidence from Ontario's french schools

IZA Discussion Paper Series Number

Joniada Milla (2013).

The dynamics of entry and exit in post-secondary education

Canisius Kamanzi, Pierre Doray, Jake Murdoch, Stéphane Moulin, Elise Comoe, Amélie Groleau, Catherine Leroy, et Frédéric Dufresne (2009).

Les compétences bien sûr, mais pas seulement - L'influence des compétences cognitives en lecture sur la participation aux études postsecondaires chez les jeunes Canadiens

Rapport de recherche déposé à RHDSC

Données utilisées

Enquête auprès des jeunes en transition

Enquêtes longitudinales, Enquête (1998 À 2009)

EJET

Centre(s) de données de recherche

CDR-SOO (Wateroo)

SWO

Réseau canadien des Centres de données de recherche